Как Шмулик и кошка Афора учили математику
Предисловие
Зима продолжалась, и после зимних каникул дни Шмулика наполнились новыми знаниями. В школе начался новый раздел математики, и Шмулик с нетерпением ждал, что же ему предстоит узнать. Кошка Афора, как всегда, была рядом, наблюдая за ним с любопытством, когда он делал домашние задания.
Часть первая. Тема умножение
Антонина Матвеевна начала изучать с учениками тему умножения и деления. Первой темой было умножение.
История умножения насчитывала тысячелетия и была тесно связана с развитием цивилизаций. Самые древние из известных таблиц умножения были найдены в Древнем Вавилоне примерно 4000 лет назад. Они были основаны на шестидесятеричной системе счисления. Старейшая таблица умножения с десятичной системой счисления была обнаружена в Китае.
"Умножение – это одна из основных арифметических операций, которая представляет собой сокращенную запись многократного сложения," – объясняла Антонина Матвеевна. "Представьте, что у папы Якова есть 3 коробки с инструментами, и в каждой коробке по 5 гаечных ключей. Сколько всего гаечных ключей у папы Якова?" “Наверное, 15”, – ответили ученики в классе.
Шмулик дома взял свои кубики, чтобы показать Афорочке. "Смотри, Афорочка, если у меня есть 3 ряда по 5 кубиков, то это значит 3 умножить на 5, будет 15 кубиков!”
