Культура общества и человека. Учебное пособие
© Владимир Колосов, 2025
ISBN 978-5-0067-7983-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Колосов В. А. Культура общества и человека. Учебное пособие.
В учебном пособии, в наглядной форме с позиций социо -культурного подхода рассмотрены проблемы культуры общества, организаций, групп и человека. Особое внимание уделено вопросам возникновения, формирования и развития, а также поддержания культуры в организациях, группах, о влиянии культурной среды на личность человека.
Пособие, прежде всего, ориентировано на студентов, изучающих дисциплины «Организационная культура», «Культурология», «Культура деловых отношений», «Управление персоналом», «Организационное поведение», обучающихся по направлениям подготовки Управление персоналом, Менеджмент, Сервис, Туризм, а также студентов СПО, руководителей и менеджеров организаций и тех, кто интересуется проблемами культуры общества и человека.
Введение
Учебное пособие содержит 4 раздела, в которых рассмотрены различные аспекты культуры общества, а также организаций (компаний), групп и человека с позиций социокультурного подхода.
Культура любого сообщества – это философские и идеологические представления, ценности, убеждения, верования, ожидания, нормы и правила, модели поведения и взаимоотношений людей, которые связывают их в единое целое.
Культура представляет собой приобретенные смысловые системы, передаваемые посредством естественного языка и других символических средств, которые выполняют репрезентативные, директивные и эффективные функции и способны создавать культурное пространство и особое ощущение реальности для каждого его члена.
Носителями культуры являются люди, однако в сообществах с устоявшейся культурой, она как бы отделяется от людей и становится атрибутом их организаций (групп), оказывающей активное воздействие на членов сообществ, модифицирует поведение их членов в соответствии с теми ценностями, нормами и правилами, которые составляют основу их культуры.
Культура существует всегда, во всех со обществах (организациях, компаниях, корпоративных ассоциациях, группах), функционирующих достаточно продолжительно время. Она инерционна и консервативна, и многие нововведения, практикуемые руководством, не приживаются тотчас,
В обычных условиях культура присутствует как естественный, незаметный и всеобъемлющий, и часто неосознаваемый фактор, но в большинстве случаев люди осознают ее наличие и значение в своей повседневной жизни.
Культура – это междисциплинарное научное направление исследований, которое находится на стыке нескольких областей знаний (философия, социология, психология, культурологи, менеджмента, организационного поведение и др.) Именно много дисциплинарный интерес к проблеме культуры, её уникальной интегративной сущности создают определённые сложности в ее изучении и понимании.
Существует множество определений, структур и типологий культуры, в том числе и организационной (корпоративной) культуры, что говорит о глубоком интересе и активном познании этого сложного явления в жизни общества в целом и компаний, организаций, групп, в частности. Надо отметить, что знание и умение оказывать влияние на культуру, открывают возможности грамотно и эффективно управлять поведением персонала организацией и повышать эффективность их деятельности.
Таким образом, культура задает некоторую систему координат, которая объясняет, почему сообщества (организации, группы) в данных условиях функционирует именно таким, а не иным образом. Кроме того культура объясняет не только глобальные морально – нравственные и этические принципы, нормы и правила поведения членов сообщества, но, и в определенной мере, позволяет понять мотивы поведении конкретного индивида как члена этого сообщества.
Современные организации (компании) рассматривают культуру как стратегический инструмент, позволяющий ориентировать все подразделения организации и отдельных лиц на общие цели, мобилизовать инициативу сотрудников и обеспечить их продуктивное взаимодействие.
В настоящем пособии изложены современные основные теоретические и практические представления о культуре обществ, организаций, групп и личности.
Пособие предназначено, прежде всего, для студентов ВСО, изучающих дисциплины «Организационная культура», «Культурология», «Культура деловых отношений», «Управление персоналом», «Организационное поведение», обучающихся по направлениям подготовки Управление персоналом, Менеджмент, Сервис, Туризм и др. Материалы пособия также могут быть полезны студента СПО, руководителям и менеджерам организаций, а также всем, кто интересуется проблемами культуры.
Часть1 Культура как объект общества
1.Сущность культуры общества
В настоящее время существует более 150 определений понятия «культура».
Но наиболее чаще в определениях культура отмечается, что – это система ценностей, разделяемых членами общества, и нормативных (морально – этических и нравственных) регуляторов социальных действий, поступков, взаимодействий и взаимоотношений людей.
Культура общества – это совокупность материальных и духовных ценностей, которая выражает определённый уровень развития общества и человека. Это результат человеческой деятельности, уровень развития общества на определённом историческом этапе.
Культура общества разнообразна и включает в себя разные формы:
– материальную культуру, результаты предметной деятельности людей (машины, сооружения, результаты познания, произведения искусства, нормы морали и права и т. д.);
– социальную культуру, совокупность норм, ценностей, символов и институтов, которые регулируют социальные отношения в различных сферах общества. Она включает в себя определенные формы организации социального устройства, механизмы социального управления и регулирования, моральные и правовые нормы, социальные институты, организации и учреждения для упорядочения и регламентации совместной жизнедеятельности членов общества;
– духовную культуру, результаты человеческих усилий и способностей по созданию знаний, умений, навыков мировоззренческих основ, морально – нравственных и эстетических норм и правил поведения, способов и форм общения людей и др.
Сущность культуры общества – это процесс созидания и развития общественного человека, который при помощи созданных им материальных и духовных средств, реализует все богатство общественных форм и отношений,. пронизывая все элементы, стороны, состояния общественной жизни. Это процесс самосозидания человека в его общественной жизни
Основная цель культуры – удовлетворение потребностей человека и стремления его в поисках смысла жизни и деятельности, социального и духовного развития.
Культура не существует вне человека, она изначально связана с ним, обеспечивает передачу из поколения в поколение значимых идеалов, идей, ценностей, норм, правил и моделей поведения, верований, обычаев, традиций, необходимых для жизнедеятельности людей.
Источником культуры общества является человеческая деятельность, познание и творчество.
Cфера проявления культуры – это система организаций и лиц, осуществляющих деятельность по созданию, сохранению, распространению благ, удовлетворяющих потребности людей в этических и эстетических переживаниях, развлечений и информации (культурные блага) и др.
Комментарий:
Культура – это материальные и духовные ценности, которые создает общественный человек на протяжении своей истории и в определенных этно – территориальных, климатико – географических условиях своего существования.
Общечеловеческая культура – это наилучшие формы, образцы художественной, научной, производственной деятельности, единые способы мироощущения и мировосприятия жизни, выработанные разными народами, на основе которых человечество строит единую цивилизацию.
Понятие «общечеловеческая культура» означает культурные явления, которые характерны для человечества в целом.
Традиционная культура – это специфический способ организации жизнедеятельности сообщества, основанный на наследовании доминирующих смыслов, ценностей и норм. Её также называют народной культурой.
1.1 Общество
Общество (лат. societas – социум) – совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей, в которой выражается их всесторонняя зависимость друг от друга и определенная целостность.
Это человеческая общность, специфику которой представляют отношения людей между собой, их формы взаимодействия и объединения.
Основная цель общества – обеспечение обмена социальной информацией между представителями различных обществ и культур, а также их единства.
Надо иметь ввиду. что основная цель общества может быть разной в зависимости от философского подхода и контекста.
Сферы жизнедеятельности общества – это устойчивые и относительно самостоятельные подсистемы человеческой деятельности, в рамках которых люди вступают в различные отношения.
Экономическая сфера, включает в себя процессы производства, потребления и обмена:
– материальное производство (промышленность, добыча, с/х и др. – т.е.то, что увеличивает материальные богатства человечества).
– интеллектуальный труд (наука, искусство, программирование и др. —т.е то, что увеличивает нематериальные богатства человечества).
– производство услуг (образование, лечение, транспорт, торговля, предпринимательство, туризм и др. —т.е. то, что не создаёт никаких богатств, но помогает в освоении первых двух производств).
Политическая сфера, управление обществом, национальными отношениями, связи человека и государства.
Социальная сфера, включает в себя отношения между разными социальными и возрастными группами, а также принципы этих отношений.
Духовная сфера, формирование морально – нравственных ценностей, их распространение и передача последующим поколениям.
1.2 Взаимоотношение культуры и общества
Общество и культура тесно взаимосвязаны.
Культура дает обществу идентичность, идеологию, символику и язык, формирует нормы и правила поведения членов общества. Она способна объединять людей, вдохновлять их на перемены, но также может быть использована для контроля. В тоже время, общество через социальные институты влияет на развитие культур, ориентирует ее на создание новых систем ценностных ориентаций, форм и стилей их выражения
В культуре происходит непрерывное взаимодействие двух взаимоисключающих и взаимодополняющих начал:
– традиционного, в основе которого – повторение ранее сложившихся форм культуры;
– творческого, в основе которого – созидание новых культурных форм.
1.3 Субъекты и элементы культуры общества
Комментарий:
– Субъект – носитель предметно-практической деятельности и познания (индивид или социальная группа), источник активности, направленной на объект.
– Элемент (от лат. elementum) – стихия, первоначальное вещество).
– Ценность – важность, значимость, полезность чего-либо
1.3.1 Субъект культуры
Субъект культуры в культурологическом понимании – какая-либо социальная общность или конкретный индивид:
– реализующие культурно- созидающее начало в системе предметно-практической деятельности;
– осуществляющие потребление и духовное освоение объектов культуры,;
– воспроизводящие себя как носителей культуры определённой исторической эпохи.
Таким образом, субъекты социальной культуры – это те социальные общности, организации и группы, индивиды, чья деятельность направлена на создание новых ценностей, норм и правил, символов и идей для всего общества. К ним относятся, например, интеллигенция, различные социальные движения, «культурная индустрия», средства массовой культуры и др.
Некоторые субъекты культуры:
– Индивиды-творцы, социальные группы и творческие организации, создающие духовно-культурные ценности.
– Государство (государственные структуры), осуществляющее культурную политику и воздействующее на социокультурные процессы общества.
– Политические партии и общественные объединения, отражающие отношения между социальными группами общества и представляющие их интересы, влияющие на содержание культурной жизни общества.
– Культурно-образовательные учреждения и научные центры, осуществляющие культурализацию различных групп населения.
– Культурная индустрия, сеть специализированных культурных организаций и учреждений, в функции которых входит производство, распространение и хранение культурных объектов – символов, образов, идей, материальных культурных артефактов.
– Производство и экономика, являющиеся инструментом материальной жизни общества и воздействующие на регуляцию культурной деятельности.
– Негосударственный сектор, коммерческие структуры, физические лица (меценаты, спонсоры), взаимодействующии с культурой общества.
Все субъекты культуры, дополняя друг друга, взаимодействуют и создают многофункциональную структуру социокультурного развития общества.
1.3.2 Элементы культуры
Элементы культуры – это материальные или духовные первоосновы культуры, создающие целостность и устойчивость ее во времени.
Некоторые элементы культуры:
– Ценности, идеи и идеалы, которыми руководствуются люди.
– Нормы, правила, модели поведения. Они могут быть формальными (законы, правила) и неформальными (традиции, обычаи).
– Символы. Знаки или объекты, которые имеют определённое значение и используются для общения и передачи информации (например, национальные флаги, религиозные символы, язык жестов и др.).
— Верования, религиозные представления, постулаты (убеждения) той или иной религии, веры.
.- Язык. Система знаков и символов, являющая основным средством передачи культуры от поколения к поколению и основным элементом социальной, в том числе культурной коммуникации.
– Артефакты. Материальные объекты, созданные человеком (архитектура, искусство, технологии и одежда), отражающие уровень развития общества и его культурные особенности.
Наиболее устойчивые элементы культуры:
– Язык – система знаков и символов, несущих определённое значение.
– Социальные ценности – общепринятые и одобряемые обществом убеждения относительно стремлений человека.
– Социальные нормы, правила, стандарты поведения, регулирующие взаимодействия индивидов в соответствии с ценностями той или иной культуры.
– Традиции, обычаи, обряды – формы социальной регуляции поведения людей, воспринятые из прошлого.
– Этикет – правила поведения в определённых социальных группах.
– Привычки – стереотипы поведения в конкретных ситуациях.
– Манеры, внешние, подлежащие оценке окружающих, формы поведения.
– Мода, фактор, определяющий индивидуальность, стремление соответствовать социальному статусу
1.4 Структура культуры общества
Структура культуры – многоуровневое, дифференциальное и расчленённое явление.
Культуру можно структурировать по различным основаниям
– по времени (культура прошлого, культура настоящего);
– по носителю;
– общечеловеческая (или мировая) и национальная;
– культура социальной группы;
– территориальная;
– культура малой группы;
– культура отдельного человека.
Целостная система культуры состоит из элементов, которые вмещают в себя всё содержание целого, но обладают свойствами относительной самостоятельности
.
В структуре культуры основными элементами являются:
– Материальная культура, как совокупность результатов человеческой деятельности, включающая физические объекты, созданные человеком, и природные объекты, используемые человеком (культура труда и материального производства; культура быта; культура топоса, т.е. места жительства (жилища, дома, деревни, города); физическая культура).
– Духовная культура – это сфера человеческой деятельности, охватывающая различные стороны духовной жизни человека и общества. Это совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению. К ней относятся наука, искусство, религия, мораль, политика, право и другие сферы
Также выделяют субкультуры, которые выражают интересы различных слоёв и групп внутри общественных образований (например, молодежная субкультура, контркультур в организации и др.)
Комметтарий:
– Субкультура – это разновидность культуры, распространённой среди членов определённой социальной группы (молодёжной, религиозной, женской и др.).
– Доминирующая (господствующая) культура, культура в границах общей культуры, на которую ориентируется большинство членов общества.
– Контркультура – это культура людей, не желающие придерживаться общепринятых взглядов, норм и правил поведения (это, так называемая, оппозиционная культура). Это культура, вступающая в конфликт с доминирующей культурой, отрицающая её ценности и нормы.
– Интеграция культурная – процесс углубления культурного взаимодействия и взаимовлияния между государственными, этническими и другими группами, а также индивидуумами и населением разных историко – культурных областей.
Любой вид культуры создает свою особую систему ценностей и норм, а также знаковые системы как особые области значений и смыслов деятельности людей и общества в целом и на всех уровнях культуры – от высокого до обыденного.
1.5 Функции культуры общества
Основные функции культуры:
— Гуманистическая функция — формирование гуманистического мировоззрения человека как личности (это главная функция культуры общества).
– Познавательная функция – познание человеком окружающего мира и самого себя, формирование целостного представления о народе, стране, эпохе.
– Воспитательная функция помогает становлению человека, формируя ценности, убеждения, мировоззрение и личностные качества человека.
– Регулятивная (нормативная) функция – устанавливает определенные нормы и правила поведения во всех областях жизни и деятельности людей, исходя из ценностных приоритетов в обществе.
– Трансляционная функция, то есть передача социального опыта, житейской мудрости, традиций и т. п. на основе преемственности поколений
– Ценностная функция. Культура формирует систему ценностей общества и личности
– Коммуникативная функция – сохранение, передача и тиражирование культурных ценностей, развитие и совершенствование личности через общение, взаимодействие и взаимообогащение культур разных стран и народов.
– Информативная функция – передача и обмен знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений.
– Гедонистическая функция – умение получать удовольствие (наслаждение) от разных проявлений полноты жизни (например, от художественных произведений, общения, пищи и. т. д.).
– Эстетическая функция – осмысление человеком мира в эстетических категориях («прекрасное»/«безобразное», «гармония»/«дисгармония» и др.), формирование эстетического вкуса, законов красоты при познании окружающего мира.
Функции культуры реализуются:
– через социализацию,
– через создание и введение ценностей,
– через образцы поведения,
1.3 Типы, виды и формы культур
1.3.1 Типы культур общества
Комментарий:
– Типология — классификация, систематизация и описание различных типов, форм или категорий в рамках определённой области знания или явления.
– Тип культуры – это сходство, общность, то, что объединяет культурные единицы в одно множество культур (а не одна культура) и отличает это множество культур от других.
Типология культур осуществляет систематизированное описание и объяснение разнородных по составу множества объектов культуры.
Универсальной типологии культур не существует, каждая культура уникальна. Критериев, или оснований, типологии культур может быть много, например: связь с религией; региональная принадлежность культуры; регионально-этническая особенность; принадлежность к историческому типу общества; хозяйственный уклад; сфера общества или – вид деятельности; связь с территорией; специализация; уровень мастерства и тип аудитории и др.
Основные классификационные признаки типов культур:
– географические (Восток, Запад и т. д.);
– временные (ведется хронология культур);
– формационные (каменный век, железный и т. д.);
– технологические (характеристика новых технологий);
– по носителю культуры.
Характеристика некоторых типов культур общества:
– По связи с религией. Религиозные и светские культуры.
– По региональной принадлежности. Восточная и западная, средиземноморская, латиноамериканская и др..
– По регионально-этнической особенности. Наприер, культура русская, французская и т. д..
– По принадлежности к историческому типу общества. Культуры традиционного, индустриального и постиндустриального общества.
– По хозяйственному укладу. Например, культура охотников и собирателей, земледельцев, скотоводов, индустриальная культура.
– По сфере жизни общества или виду деятельности. Культура производства, экономическая, политическая, педагогическая, экологическая, художественная и пр. культуры.
– По связи с территорией. Сельская и городская культуры.
– По специализации. Обыденная и специализированная культуры.
– По уровню мастерства и виду аудитории. Высокая, или элитарная, народная, массовая культуры.
Также выделяют доминирующую (господствующую) культуру – признаваемую и разделяемую большинством, часто является официальной.
1.3.2 Виды и формы культур
Выделяют два основных вида культуры общества:· материальную
и духовную.
Материальная культура – это мир вещей, созданных или преобразованных человеком. Она представлена материальными предметами в виде сооружений, зданий, орудий труда, предметов повседневного обихода и т. д.
Духовная культура – совокупность нематериальных элементов культуры. Она включает в себя знания, верования, убеждения, духовные ценности, идеологию, мораль, язык, законы, традиции, обычаи, достигаемые и усваиваемые людьми. В структуру духовной культуры общества входят:
– религия – форма мировоззрения, основанная на вере в сверхъестественные силы;
– мораль – система морально норм, идеалов, оценок, поступков;
– искусство – представление мира в художественных образах;
– наука – знания о закономерностях существования и развития мира;
– образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения.
В большинстве обществ культура существует в следующих основных формах:
1) высокая, или элитарная культура (изящное искусство, классическая музыка и литература, создаваемая и потребляемая элитой);
2) народная культура (сказки, песни, фольклор, мифы, традиции, обычаи и др.);
3) массовая культура – культура, сложившаяся с развитием средств массовой информации, создаваемая для массы и потребляемая массой.
Характеристика основных форм культур общества:
– Элитарная культура создаётся профессионалами для ограниченной части населения. Произведения, относящиеся к этому типу, несут значительную смысловую нагрузку, создаются не для коммерческой выгоды, сложны для восприятия.
– Народная (или национальная) культура – это культура созданная народом, при этом предполагает отсутствие персонофицированного авторства, т.е. она создается народом.
Народная культура разделяется на два вида – популярную и фольклорную.
Популярная культура описывает сегодняшний быт общества, его нравы, обычаи, песни, танцы, а фольклорная – его прошлый быт.
Массовая культура создаётся с коммерческой целью для широкой аудитории. Её главная цель – развлечение населения. Она, не несёт глубоких нравственных идей, проста для восприятия, недолговечна.
В современной культурологии, выделяют три основные уровня массовой культуры:
– кич-культура (т.е. низкопробная, даже вульгарная культура);
мид-культура (так сказать, культура «средней руки»);
арт – культура (масс -культура, не лишенная определенного, иногда даже высокого, художественного содержания и эстетического выражения).
2. Культура общества как объект особой сложности
Культура общества представляет собой объект особой сложности из-за многообразия её проявлений, огромного множества качественно разнородных объектов и явлений:
Некоторые особенности культуры как сложного объекта:
– Зависимость от человека. Зависит от способностей людей, имеет субъективный характер происхождения, наполненный объективным содержанием.
– Многомерность. Выделяют три слоя культуры: материальный, духовный и художественный.
– Системность. Культура образует некоторую целостность, систему, обладающую определённой структурой и строением.
– Функциональность. Культура выполняет многие функции существования общества: норм, ролей, верований, традиций, форм производства и распределения и т. д.
– Способность к воспроизведению.
3.Уровни культуры в обществе
3.1 Уровень культуры
Уровень культуры – это исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.
Уровень культуры также рассматривается как степень приобщения личности или социальной общности к общемировымценностям, а также степень овладения ими знаниями, умениями, навыками, идеями, накопленными человечеством за весь период своей истории.
Культура общества – это система, состоящая из нескольких уровней. Эти уровни можно представить схематично как систему концентрических кругов (Стеклова О. Е.)
Принято выделять четыре уровня культуры: общечеловеческая культура, культура обществ, субкультура (культура групп) и индивидуальная культура (культура личности). При этом более высокий уровень культуры включает в себя культуры более низкого уровня, а также свой компонент, включающий элементы, необязательные для культур более низкого уровня.
Комментарий:
– Индивидуальная культура отдельно взятого человека
– Культура общества, включающая в себя множество разнообразных субкультур отдельных социальных групп или сообществ. (например, молодёжных, национальных, религиозных, профессиональных групп или сообществ).
– Некоторые синонимы понятия «общечеловеческая культура»:
– человеческая культура;
– всемирная культура;
– мировая культура;
– глобальная культура и др.;
3.2 Культурный уровень социальной общности
Культурный уровень социальной общности – это степень приобщения социальной общности (членов этой общности) к общемировым духовным ценностям. Это степень овладения ими знаниями, умениями, навыками, идеями, идеалами, морально – нравственными этическими нормами и правилами поведения и эстетическими оценками, накопленными человечеством за весь период своей истории.
Основными источниками повышения культурного уровня членов социальной общности выступают образование, воспитание, самосовершенствование.
Условно культурный уровень социальной общности можно разделить на две основные составляющие:
– Культурно-специальный уровень, характеризуется образовательными, квалификационными параметрами человека (социальной общности), степенью использования ими научно-технических достижений общества, собственными успехами и творчеством в конкретной области жизнедеятельности,
– Общекультурный уровень, отражает степень активного отношения человека (социальной общности) к духовной культуре общества, степени нравственного и этического развития их, эстетические вкусы, оценки, а также потенциальную и реальную культурную деятельность личности (социальной общности).
.В структуре культуры любого сообщества выделяют также идеальный и реальный уровни:
– Идеальный уровень культуры — это ценности-идеалы и ценности – идеи, в которых заключено представление о высших целях и средствах человеческой жизнедеятельности (ценности – цели, ценности – средства).
– Реальный уровень культуры – это те идеалы (цели и планируемые пути, средства их достижения), которыми руководствуются люди в действительности. Они могут не совпадать с провозглашёнными и декларируемыми идеальными ценностями. К реальному уровню культуры относятся реальная деятельность и поведение людей, реальные результаты их труда и реальные способы их использования
Также выделяют поверхностные (видимые) и глубинные уровни культуры общества.