Перепрограммируя себя

Размер шрифта:   13
Перепрограммируя себя

Открытие нового мира.

Анна сидела за своим письменным столом, окруженная мрачным полумраком своей комнаты. По окну тихо стучал дождь, капли воды неустанно стекали по стеклу, как её собственные слезы, которые она пыталась сдержать. Она смотрела на экран своего ноутбука, на котором она смотрела очередной фильм, что отвлечься, но это уже не казалось ей интересным. В голове все переплеталось: собственные страхи, неуверенность и бесконечные мысли о том, как покончить с собой. Она встала из за стола и подошла к зеркалу, и вот снова эти опустошонный взгляд темное зелеными глазами, худощавое лицо которые прикрыто, окрашеными в черный, волосы.

Сегодня она вновь осталась одна. Нет друзей, нет сочувствия, только пустота, в которую она с головой ушла, когда начала студенческую жизнь. Она училась на специальность "Повар-кондитер". Ей не нравилась эта профессия, но надо было, как говорили родители, надо только для корочки. Анна чувствовала себя изолированной в своем мире, овеянном печалью. Она старалась справляться, но у неё не получалось. Каждое утро было похожим на следующее: серое небо, тоска и желание унестись оттуда, где её никто не сможет найти. Она уже хотела выключать ноутбук и ложиться спать, но тут её взгляд упал на вкладку браузера, где случайно открытое окно с ссылкой на онлайн-курс по программированию сияло, как последняя надежда. «Почему бы не попробовать?» – подумала она, хоть и не верила в себя. Научиться чему-то новому казалось безумием, но, возможно, это и было её единственным шансом.

Кликнув мышкой, она оказалась на странице курса. Описание звучало заманчиво: «Открой для себя мир программирования и разблокируй свои возможности». В этом сообщении было что-то тревожное, но и притягательное. Всё, что она умела, – это сидеть в тени своей комнаты – может, именно здесь и лежит её потаённый талант?

Словно в ответ на её тоску, её взгляд упал на экран, где как будто искрилась надежда: курс по программированию. Она остановилась и начала читать о курсе, размышляя о том, что, возможно, это изменит её жизнь. «Может, это будет тем самым выходом из тени?» – прошли мысли.

Анна внимательно изучала страницу курса, и с каждой строкой она погружалась все глубже в мир, где код становился основным средством самовыражения. Описание курса звучало впечатляюще: «Открой для себя мир программирования, идущего от простого к сложному». Отзывы студентов подстегнули её интерес – многие говорили о том, как программирование дало им новую жизнь, новое направление, а кому то даже стабильный заработ.

В этот момент её сердце забилось быстрее. «Я могла бы стать частью этого мира», – думала она, хотя и не была уверена в своих силах. С каждой прочитанной строчкой она чувствовала, как в ней загорается искорка надежды и интереса. Ознакомившись со статьей о курсе, она в самом низу сайта заметила синюю кнопочку "ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ"

Собравшиеся мысли и эмоции заставили её принять решение. Она с лёгким трепетом заполнила форму регистрации на сайте – этому не было ничего страшного. В какой-то момент её охватило волнение; что если она не справится? Но в глубине души было желание, которое подстёгивало её: «Что, если это именно то, что мне нужно?»

Набрав свой e-mail и пароль, Анна наконец нажала кнопку «Зарегистрироваться». Мгновенно ей пришло письмо с подтверждением. Она ощутила прилив счастья и волну тревоги и волнения. Теперь у неё была возможность изменить свою историю.

Сразу после завершения регистрации она вошла в свой аккаунт и начала с первых видеоуроков. Захватив блокнот и ручку она нажала на первый видео урок. На экране предстал доброжелательный преподаватель, пожилой мужчина, с сединой и умным видом, был похож на проффесоров из фильмов, который последовательно объяснял основы программирования. Анна с любопытством слушала его, взглядом следила за его действиями на экране, в подробностях всё записывала в блокнотик.

Первые занятия были введением, – Основы програмирования, что вообще такое программирование, какие существуют языки, понятие алгоритмов и логики. Переменные, типы данных, операторы, условия и функции. Ученики внимательно следили за преподавателем и повторяли все действия. После урока, под видео уроком появилось первое задание.

Задание: Создание программы "Привет, мир!"

1. Цель задания: Написать программу, которая выводит на экран фразу "Привет, мир!" и спрашивает у пользователя его имя, а затем приветствует его по имени.

2. Инструкции:

– Использовать переменные для хранения имени.

– Применить команду вывода (например, print), чтобы отобразить текст на экране.

– Использовать условные операторы, чтобы проверить, если имя не пустое, и затем удовлетворительно обработать ввод.

3. Дополнительные рекомендации:

– Преподаватель предложил создать небольшую текстовую анимацию для приветствия, например, чтобы фраза выводилась с небольшими задержками между словами, создавая тем самым интересный эффект.

– В качестве поощрения он пообещал отметить наиболее креативные и интересные реализации на следующем занятии.

Прочитав задание, Анна откинулась на спинку стула и потянулась, а после взглянула на время. Часы показывали 02:26. Ого, уже так позно, пора укладываться спать. Торопливо она закрыла браузер и выключила ноутбук. Да ,чет я увлеклась, надо бы принять душ, одеть свою чёрную пижамку и спать. Она так и сделала. Уложившись по удобнее, она взглянула в сторону ноутбука и подумала. -Надо бы не забыть сделать завтра домашнее задание, и впраду очень интресно, может у меня все получиться и я стану такой же крутой и смогу зарабатывать на этом? Лежа на спине и смотря в потолок, Анна уснула…

Продолжить чтение