Утерянный апрель

Размер шрифта:   13
Утерянный апрель

Впоследствии времени.

На улице стоял осенний вечер, затишье окутало улицы. Со смерти родителей Асами прошло шесть лет. Она стояла у окна своей однокомнатной квартиры, задумчиво глядя на желтеющие листья, которые кружились в танце холодного ветра. Прошлое, словно призрак, тихо шептало ей на ухо, напоминая о том времени, когда дом был полон смеха и тепла. Теперь только тишина заполняла пространство.

Каждый осенний вечер приносил с собой скорбные воспоминания. В ту пору ее радость упростилась до сосредоточенности на рутине, работе, письме и на редких встречах с друзьями. Она старалась оставаться занятой, чтобы не дать мысли о родителях завладеть собой. В глубине души Асами знала, что нельзя убегать от боли, но и оставаться безучастной было трудно. В такие моменты она ностальгировала по семейным традициям: согреваясь чаем, наслаждаясь пирогом и просматривая старый альбом, отыскивая каждую улыбку со страничек.

По мере того как вечер углублялся, улицы наполнялись огнями фонарей, а в воздухе витал запах дымка. Асами вышла на улицу, чтобы вдохнуть свежесть осеннего воздуха. Каждый шорох ветра напоминал о том, что жизнь продолжается, что даже в унынии можно найти маленькие радости. С каждым шагом она почувствовала, как тишина начинает рассеиваться, уступая место новым возможностям и надеждам на будущее.

Асами продолжила идти вдоль безлюдной улицы. Девушка всегда любила писать рассказы. В детстве Асами любила сочинять истории и рассказывать их в садике, после она перешла в школу и начала всерьёз задумываться о профессии писателя.

Когда Асами зашла в квартиру она взяла свой ноутбук и вышла на балкон. Девушка достала пачку табачных изделий и взяла одну сигарету. Она закурила и принялась писать.

Начало. май 2015 год.

Утренний весенний ветерок развивал мои темные, словно каштан волосы. Я шла домой после школьных экзаменов. Насколько себя помню, то я никогда не сомневалась в своих знаниях. В свои 16 я была довольно смышлёная. Мои родители всегда заставляли меня читать большое количество книг с детства, поэтому я выросла начитанной и имела большой словарный запас. Будучи ребёнком пяти лет я уже хорошо читала, когда мне стукнуло семь лет мама и папа заполнили мою комнату огромным количеством книг разных жанров. Родители часто запрещали мне гулять с остальными детьми.

‒ Мама! Я хочу гулять! Ну пожалуйста, мои друзья меня ждут!

‒ Нечего тебе с этими глупыми детьми возиться, иди в свою комнату и читай, потом расскажешь о чём там написано, я проверю! ‒ Помню, как мама зачастую твердила, чтобы я читала и читала.

Я словно тонула в книгах. Вскоре у меня появилась собственная библиотека ведь все мои книги не помещались в комнате.

В очередной скучный день я сидела на уроке, читала книгу. В классе было шумно, я взяла наушники с книгой и вышла на улицу. Я направилась к себе в «логово».

У меня было любимое местечко в школе, там никого не было, я могла спокойно погрузиться в свои мысли.

Я подключила наушники к телефону и включила музыку. Голову заполнили мысли, а после они исчезли из-за странного шума. Высунув один наушник из уха, я подняла голову. Передо мной стоял какой-то парень, мы уставились друг на друга.

Его темные волосы развевал ветер, солнце начало светить на его лицо и карие глаза засветились. Он подошел ко мне и сел рядом.

‒ Привет, ты же с … класса?

Я посмотрела на него и секунд тридцать молчала, а затем ответила.

‒ Ну да…

‒ О, круто! Я недавно перевелся в ваш класс. Меня зовут Митсуо.

Он посмотрел на меня ожидая ответ, я не любила заводить друзей и поэтому просто кивнула, и продолжила читать книгу. Я всунула в ухо наушник и включила музыку погромче. Митсуо продолжал сидеть возле меня. Он что-то говорил, но я лишь включила музыку громче и не слушала его.

Парень вытащил наушник из моего уха. Я повернулась к нему и крикнула.

‒ Эй! Что ты творишь?

‒ Так ты разговаривать умеешь всё же? Я думал твой лимит не больше двух слов. ‒ он сказал это с насмешкой.

Я посмеялась. Впервые мне как-то стало приятно от присутствия человека.

С этого момента мы проводили много времени вместе. У нас были схожие интересы. Я и Митсуо часто сидели в моём любимом месте недалеко от школы, там мы слушали вместе музыку, читали книги, делали домашку.

Что это? Письмо?

Январь 2016 года

Проснувшись рано утром я начала собираться. Обычный школьный день настал. Зазвонил телефон, я подняла трубку. Это был Митсуо.

‒ Ало, я под твоим домом, ты там скоро?

‒ Я уже бегу, Миу. ‒ я схватила свой рюкзак и побежала на кухню, схватив два тоста я пошла в прихожую, накинула куртку, обулась и выбежала на улицу.

Митсуо стоял возле калитки в мой двор. Улицу замело снегом, было прохладно.

‒ На, держи, Миу. ‒ я отдала один тост Митсуо, и мы пошли в школу.

‒ Асами, ты вечером свободна?

Продолжить чтение